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  1. 关于合作的议论文的中心论点?

关于合作的议论文的中心论点?

“自小生来好抚琴。高山流水觅知音”,铜官两湖之侧,子期与伯牙相逢,合作共谱一曲《高山流水》,留给后人以和谐之美;

绿茵场上,各个位置上的球员紧密合作,智慧与速度的碰撞,给人以力量美;科学领域,各条战线上的人们为圆华夏千年以来的“飞天梦”。互助合作,给人以精神美。

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(图片来源网络,侵删)

合作产生美,无论何时,无论何处……

你们是九天下凡的仙女吗?还是传说中敦煌的飞天女神?抑或是千手***菩萨再生?

在一片炫目的金光中,你们21位宛如仙女蹁跹下凡舒展开纤纤素手,配以古典的梵乐,在雅典残奥会上,将爱与希望洒向人间,将中华文明传统传播到世间的每一个角落……

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外国教育家的眼眶湿润了,她没有想到。她没有想到在中国,这个实验竟然成功:一个简单的游戏,一个窄口瓶,七只彩球,瓶口小,每次仅允许通过一只球,绳子握在七个孩子的手上。***设瓶子是一幢失火的楼房,彩球是屋里的人,只有在规定时间逃出才能生存。哨音一响。只见七个同学一个接一个抽出,仅用三秒钟。而在其他国家,孩子们争先恐后地抽出彩球,结果全卡在瓶口……

《后汉书》有语:“共舆而驰,同舟共济”,在现代物质文明越来越发达的今天,我们应加强彼此间的合作,因为合作产生美!

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